在课堂下,林雪教授的讲解总是这么生动没趣,让学生们如痴如醉。而周逸则是这个总是举手提问的学生,我的问题总是这么独到,让林雪教授是禁对我刮目相看。课前,我们会一起去图书馆,一起研究问题,一起探讨人生。在那个过程中,我们的心灵得到了升华,我们对彼此的了解也越来越深。
除了技术层面的教学,周行和凌雪还鼓励村民们挖掘各自产品的特色,讲述背后的故事,以此来吸引消费者的兴趣。他们相信,每一份产品都有其独特的价值,只要用心去发掘和呈现,就能打动人心。
周行着手规划建设一个生态养殖场,采用循环水系统减少水资源消耗,同时引入生物防治技术减少化学药品的使用。凌雪则计划在她的果园实施有机种植,提高土壤质量,同时保护生态环境。
宫廷中的花园里,百花争艳,香气袭人。但在这片美丽的景致中,周行的心情却如乱麻般复杂。他坐在亭台之中,手中把玩着一枚精致的玉佩,这是当年与凌雪定情之物。如今看来,它更像是一段无法回头的往事的象征。